爱因斯坦，大家都知道是一个天才，但是天才也是有着自己不擅长的领域，现代人所说的爱因斯坦对数学差是不是真的呢？其实在爱因斯坦在刚读小学的时候数学确实不怎么好，但是后来却因为数学让其他学科的成绩却是慢慢下降起来，一起来看看爱因斯坦数学真的很差吗到底如何吧。
爱因斯坦小时候数学真的很烂吗
据传记家们说，爱因斯坦小的时候很“迟钝”，数学常常不及格，希腊文和拉丁文也糟得很。但据资料表明：这位天才虽然幼年语言能力较差，但学习并不差，而且是个神童，他的希腊文和拉丁文课程总得高分，数学则更是年年满分。
原来，传记学家搞错了当时学校评分的等级。当时，爱因斯坦在瑞士的阿劳市上小学，学校用的是一种六级评分制。一分最高，而六分最低。爱因斯坦历年的数学成绩都是一分，即最高等级。但在爱因斯坦16岁时，评分方法改成了六分为最高，而一分为最低。所以当传记学家查阅爱因斯坦早期在校的成绩时，把最高级认作了最低级。于是爱因斯坦“儿时头脑迟钝”的说法便一直留传下来。
爱因斯坦小学数学不好是不是真的
在读小学的前一两年，爱因斯坦的成绩是好的。1886年，当爱因斯坦七岁时，保玲给她的母亲写信说，“昨天，阿尔伯特收到他的成绩单。他又是班中的第一名，而且成绩非常好。”一年以后，他的外祖母写道：“可爱的阿尔伯特已经返校一星期了。我真爱这个孩子，因为你不会想到他变得多么好和多么聪明。”后来，爱因斯坦发展了自己爱好独立思考的习惯，不乐于去死记硬背，除了数学外，其它学科的成绩显著下降。
爱因斯坦的父亲一次问小学校长：这个孩子长大了应该选择什么职业。校长直率地回答：“干什么都一样，反正他决不会有什么成就。”爱 因斯坦读中学时，一位希腊文教师也曾断言爱因斯坦“将一事无成”。爱因斯坦在小学、中学阶段，数学成绩却一直很出色，数学教师特别喜欢他。当他从德国的中 学退学时，他还从他的数学老师那里得到一封信，证明他的数学知识和能力已经具备了大学的水平。爱因斯坦在中、小学阶段就注意发展他的独立思考、独立判断和 独立工作的一般能力，没有为应付强制的教学和考试而疲于奔命。爱因斯坦在音乐和数学上的进步，主要是由于他的兴趣和热爱。
爱因斯坦的数学其实很厉害
造成这种误解的原因是爱因斯坦上学时学校的评级制度。当爱因斯坦在学习读书的时候，学校把学生从一到六分为六个等级，一是最高分，六是最低分;而在爱因斯坦离开学校后不久，学校的评定制度就改变了，六是最高分，一是最低分。
人们以新的评级制度去看爱因斯坦的学习成绩时，就有一种印象，爱因斯坦是一个成绩差的学生。
阿尔伯特·爱因斯坦
阿尔伯特·爱因斯坦（1879.3.14-1955.4.18）犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
广义相对论
在广义相对论中，引力被描述为时空的曲率，而这种时空曲率与处于时空中的物质与辐射能量直接联系，其尊龙人生就是博d88的联系方式即是爱因斯坦的引力场方程。
狭义相对论更多
狭义相对论是由爱因斯坦等人创立的，应用在惯性参考系下的时空理论。它认为空间和时间并不相互独立，而应该用一个统一的四维时空来描述。